西洋乐器教学实施计划

西洋乐器教学实施计划

一、培养目标
培养具有一定的思想觉悟和大学文化素养及大学专科专业理论水平与知识技能的音乐教育工作者，通过三年学习，达到大学专科规格。
二、学制：三年
三、课程设置
按照专科规格，参照我院大专的课程设置，并从学员的实际工作需要出发，加强音乐理论及史论课教学比重，学科课程包括下列五大类课程。
（—）专业基础课：乐理、节奏、视唱练耳。
〈二》专业理论课
1、基本乐理
1、和声学
2、复调音乐
3、配器法（小型乐队）
4、曲式与作品分析
5、创作
（三）音乐史论课
l、欧洲音乐史
2、中国音乐史
3、中外音乐作品欣赏
（四）专业课
1、弓弦乐器
2、木管乐器
3、铜管乐器
4、弹拔乐器
5、键盘乐器
6、打击乐器
（以上专业任选一门）
（五）艺术实践课
1、合唱指挥
2、即兴伴奏
3、民族乐器（任选一门）
四、课程说明
（一）学科课程
1、视唱练耳144学时（面授48，自学96学时）
本课程的主要内容包括听觉分析、节拍节奏、听写以及视唱的基础知识。
设置本课程的目的是使学生掌握视唱、练耳学习中的一些基本方法，从而提高学生膏乐听觉、节拍节奏、视谱即唱的能力，为今后从事音乐教学工作打下基础。
本课程应注意把乐理知识纳人听觉训练范畴，并在训练中力求做到写（书面训练）、弹、唱、听四个环节的紧密结合，用理论知识来指导听觉的发展，再将感性的感觉上升为理性的认识。
2、和声144学时（面授48，自学96）
本课程的主要内容包括本文音乐“大小凋式体系”的三和弦、七和弦、附届和弦及其应用，以及近关系转凋和简单的“五声凋体系”等。
设置本课程的目的是使学生掌握基本的四声部写作、和弦的序进规律，能够独立分析作品，为键盘即兴伴奏以及对以后更深层次的学习打好基础，提高音乐的和声思维。
本课程通过理解掌握理论内涵，通过做题掌握四部写作，通过分析指导写作，通过键盘锻炼和弦的应用，注意理论的系统性与实践性的灵活性相结合的原则。
3、复调基础144学时（面授48，自学96）
本课程的主要内容包括复调基本概念和复调基本的写作方法，以及复凋在实践中的具体应用和体现。
设置本课程的目的是提高学生音乐理论意识和培养提高学生对音乐的分析能力。
本课程理论性强，在教学中应注意用大量胸谱例帮助学生理解和感受。
4、外国音乐史144学时（面授48，自学96）
本课程的主要内容包括欧洲音乐史，欧洲音乐欣赏和曲式与作品分析。
设置本课程的目的是通过系统的讲解及大量的练习，使学习扩大对音乐的阅读置，提高对音乐的感受力、理解力和参与音乐的能力。其中以音乐欣赏为主，并配以大量的听觉练习，培养学生的音乐思维。以欧洲音乐史和曲式与作品分析为辅，使学生了解各个时期音乐作品的风格、流派，并且掌握曲式分析的基本概念和分析技巧，从而达到能够从听觉（录音）和视觉（谱子）分析简单曲式结构的能力。
本课程应在相应的音乐理论指导下，体现系统性和实践性相结合的原则，提高学生的理论水平和实际把握、分析、理解作品的能力。
5、中国古代音乐史144学时（面授48，自学96）
本课程的主要内容包括远古历代王朝的音乐、旧民主主义时期的音乐、新民圭主义时期趵音乐及中国民间歌舞欣赏、中国民间器乐欣赏、曲艺音乐欣赏、观曲音乐欣赏等基础知识，基础理论以及基本的听觉习惯的形式。
设置本课程的目的是使学生系统的掌握中国音乐史的基本情况，系统地肇握基本的音乐欣赏理论，提高学生理解、分析音乐的能力，提高对音乐的全面综合分析、欣赏能力，为今后教学打下坚实的基础。
本课程应在基本理论的指导下，注意系统性、历史阶段性；在实际的欣赏与文学素 养的综合分析下，理论和实践相结合的原则下，循序渐进地训练学生的听觉能力和欣赏水平。 6、配器 144学时（面授48，自学96学时）
本课程的主要内容包括相关的乐器法、乐队的组合、编配的程序与方法，以及简单的配器写作和电脑音乐介绍。
设置本课程的目的是使学生了解电声乐器的音域、记港法等手指编配，认识总谱，并能写作简单的电声配器。
本课程以实际的效果为主，在乐器法的指导下，注重理论与实践相结合。
7、合唱指挥 144学时（面授48，自学96学时）
本课程的主要内容包括合唱指挥的基本节拍的图式、合唱队的训练。指挥实践操作乐曲分析图与设计。
设置本课程的目的是使学生掌握合唱指挥的基本要领，并具有分析、讲解，能力，为今后从事中学教育、组织课外活动打下基础。
本课程实践性极强，应注意多在实践中给学生以指导。
8．创作 144学时（面授48； 自学96）
课程的主要内容包括：①分析优秀作品；②歌曲写作的基本理论；③结合写作理论迂行歌曲写作；④与欣检写作有关的其它音乐理论。
设置本课程的目的是使学生通过理论与实践写作的结合，扩大学生理论视野，培养写作能力。体现“一专”的教学方式，使其更能适应中小学音乐教育及社会需。
本课程在教学中应注重实践写作效果，根据学生的作品进行指导。发挥学生创作的潜能。
9、即兴伴奏144学时（面授48，自学96学时）
本课程的主要内容包括乐曲分析、和声的编配、织体的编配、以及与主奏声部的配合等理论知识，以及必要的基本技能训练。
设置本课程的目的是使学生能够在未来的工作和音乐实践中给别人的演唱戏演奏配上一个恰当的钢琴伴奏。一丰满乐曲的表现效果。
本课程实践性强，应注意理论与实践相结合。
10、专业课216学时（面授72，自学144学时）
本课程的主要针对学生选学的乐器种类进行大课、小课、辅导、练习、排练相结合的方式进行授课。
11、艺术实践口144学时（面授48，自学96学时）
本课程的主要内容包括民族器乐合奏、管弦乐合奏和合奏的基础知识以及演出等艺术实践活动。
设置本课程的目的是为了锻炼学生的合作意识，培养学生的表演实践能力，提高专业技能。从而达到真正提高学生素质。